依旧重复着大致相同的弯弓射箭的躲闪动作，不管他对那巧妙的“一拨”有过再多的想象，他都没有轻易尝试。

在不能确认那一个点的位置到底在哪儿，那一拨动的具体精髓奥义所在时，他不会轻易的去尝试。

没有一百的信心，他不敢试。

老师教学生，往往会希望学生能够耐心的学习老师的经验，完全学会以后，再与老师切磋出师。

贸然强行出手，便会打乱现在的学习。

黑鹤是在刻意的教他，还是仅仅是与他寻欢作乐，他不能读取到它的真实意图。

这是他不愿意轻易去改变的原因。

不是主动的，那他便是在“偷师”。

“偷师”一定要真真正正的偷到了，才能算作是一种成功。

老鼠战胜猫，并不是因为老鼠长大了，长得比猫还大，而是老鼠掌握了猫的一切捕捉能力，一切伤害能力，并可以熟练运用猫的一些能力。

知己知彼，不能保证所反败为胜，首先要能够立于不败。

这优美的环境没有阳辉，他不知道在没有阳辉的世界里光线是怎么来的。

他不知道时间的流逝算法，他的弈力在快速消耗补充着，吸收外界弈气来不及时，他就吃丹药珍稀药材来进行补充，一次一次的不断的，不知疲惫的，专注于这一场明为博弈的“偷师”。